Investigación en educación artística

Captura de pantalla 2016-05-24 a las 23.57.27¿Cómo se investiga en educación artística hoy?

Esta la pregunta la contestaré remitiéndome a dos textos propuestos:

  1.  HERNÁNDEZ Hernández, F. ( 2008) “La investigación basada en las artes. Propuestas para repensar la investigación en educación” En Educatio Siglo XXI, n.o 26 , pp. 85-118.
  2. MARÍN Viadel, Ricardo: (2005) “La Investigación Educativa basada en las Artes Visuales o ArteInvestigación Educativa.” En Ricardo Marín Viadel (ed.) Investigación en educación artística. Universidad de Granada, Granada. 223-274.

El primer artículo habla de el origen, tendencias y las posibles consecuencias de la IBA “Investigación basada en las artes” (o ABR- Art based research). Esto parece un intento por legitimar científicamente los métodos de investigación de las artes y de la educación artística. Esto siempre ha estado y seguirá estando presente por la necesidad de justificar científicamente las investigaciones de artes, los grupos de investigación y su presencia en las universidades.

El método científico que se usa en investigación se refiere a que “mediante la aplicación de una serie de mecanismos de control y fiabilidad, se trata de que las condiciones de la investigación y sus resultados puedan ser reproducibles, verificables, extrapolables, generalizables y aplicables”. (Hernández, Hernández, F.: 2008, pp 87) Sin embargo, este tipo de investigación no puede ser el único, ya que no es el más ajustado para observar comportamientos humanos y sociales.

En las investigaciones científicas el lenguje juega un papel fundamental, ya que es este el que pone de manifiesto lo investigado. En esta medida se puede y debe considerar la IBA como una investigación que acude a otro tipo de lenguaje, específicamente el lenguaje de las artes, que puede proporcionar información hasta ahora no considerada.

Esta idea ahora lo relacionaremos y completaremos con el segundo texto. La IBA se plantea entonces una tercera tendencia de investigación: está la investigación cualitativa, la cuantitativa y ahora la artística. Esta nueva tendencia se debe desarrollar aún más pero con un extremo cuidado, para que las características del arte no se vean limitadas por las condiciones de la ciencia. Además de esto hay muchos conceptos que se trabajan en arte que son difíciles de definir y concensuar. También es necesario continuar trabajando en depurar las técnicas de investigación. Debe haber un apoyo institucional que soporte y respalde este tipo de investigación, porque es la única manera en que el campo surja y evolucione, y finalmente solo así se obtendrán resultados válidos, constrastables y generalizables.

Por último con respecto a la pregunta la contestaré diciendo que ahora se investiga con el mismo rigor y la disciplina de siempre, la que necesita un campo que no es considerado científico, que no es cualtificable pero que está convencido de su importancia. Ahora la investigación artística se está valiendo de sus mismos contenidos y características para hacer comprensibles y razonables sus resultados. Pretende ahora no buscar fórmulas y métodos en otras áreas, para valerse de los propios y naturales.

 

 

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